School Certificate (SC) (2024/2025) : réformes majeures au cursus de français et d’anglais 

Le programme de français et d’anglais au niveau du School Certificate (SC) pour l’année académique 2024-2025 subira des changements significatifs, annoncés par Cambridge Assessment International Education (CAIE). Ces informations permettront aux enseignants et aux candidats de mieux se préparer aux examens à venir.

Certains pédagogues affirment ne pas comprendre le pourquoi de ces changements à ce stade. Ils mettent en avant « le manque de consultation » et affirment que les changements apportés n’aideront pas les candidats à l’avenir. 

Selon nos sources, le CAIE a pris pour référence le Common European Framework of Reference for Languages (CEFRL) dans le cadre de ces révisions majeures.
Au niveau du français, pour le Paper I, il y a le « Reading and Usage » d’une durée de 90 minutes. Cinq exercices sont proposés aux candidats, notamment des textes de lecture et un « close-test » en dernier. Pour le Paper II, l’élimination de la traduction de l’anglais en français est soulignée. 

Pour l’anglais, le CAIE procède à un changement drastique, car dans la rédaction, il garde le « narratif » et le « descriptif », éliminant les types « factuel », « augmentatif » et « réflectif ». Le Reading Paper, dans le Paper I, reste avec un pointage de 42,5 %. Deux textes sont proposés avec un narratif d’environ 900 mots et une allocation de 16 points. La Section B est consacrée au résumé et aux réponses brèves pour 25 points. L’oral est maintenu avec 25 points. 

Ces modifications substantielles au programme de français et d’anglais au niveau du SC pour 2024/2025 nécessiteront une préparation minutieuse de la part des enseignants et des candidats afin de garantir leur réussite dans ces épreuves.