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Lauréats: témoignages des recteurs

Mitranee Khushiram, rectrice du collège Dr Maurice Curé, Jacques Malié, recteur du Saint-Esprit, et Devendra Ramanah, recteur du Queen Elizabeth College (QEC).
L’émotion était palpable chez certains recteurs vendredi matin 5 février après la proclamation des résultats du Higher School Certificate (HSC) 2015. Mitranee Khushiram, rectrice du collège Dr Maurice Curé, a commenté sur Radio Plus la performance de cet établissement  qui a obtenu six lauréates cette année. Une belle performance compte tenu du fait que ce collège avait déroché une seule boursière l’an dernier. « J’ai eu beaucoup de difficultés à redonner aux filles confiance en elles. Elles ont prouvé qu’elles peuvent faire aussi bien que les élèves du collège Queen Elizabeth et qu’on peut avoir plusieurs collèges du même niveau un peu partout à travers le pays », explique Mitranee Khushiram. Devendra Ramanah, recteur du Queen Elizabeth College (QEC) qui a obtenu 11 lauréates, a félicité les lauréates, mais aussi celles qui n’ont pas reçu de bourses. Il a tenu à souligner que l’atout des élèves vient du fait qu’elles soient douées dans de multiples domaines. Preetam Rambaruth, recteur du collège Royal de Port- Louis, affiche un sentiment de satisfaction. Le collège comptabilise neuf lauréats, incluant la prestigieuse bourse SSR : « Nous n’avions pas eu de SSR Scholarship depuis 2011. Nous sommes donc très contents et satisfaits de la performance des élèves » ; précisant qu’il « dédie cette victoire » à son staff. Même son de cloche au collège du Saint-Esprit qui décroche deux lauréats. Le recteur Jacques Malié explique qu’il faudrait envisager d’élargir l’éventail de filières qui mèneront vers une formation intégrale des étudiants. Le Droopnath Ramphul State College à Calebasses fait une nouvelle fois parler de lui en obtenant deux lauréates, contre trois l’an dernier. Le recteur Nowkeswar Persand se dit « content et peu surpris » de la performance des élèves : « Nous avons travaillé dans cette direction. Ces deux filles étaient déjà très prometteuses depuis leur arrivée au collège, et ont reçu l’encadrement nécessaire des enseignants. C’est le fruit de plusieurs années de travail », témoigne Nowkeswar Persand.
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