Éducation secondaire Admission en Grade 10 : les critères font débat 

Cette année, ils étaient 17 559 élèves, garçons et filles de Maurice, de Rodrigues et d’Agaléga, à avoir participé au National Certificate of Education (NCE). Ces épreuves ont pris fin le 19 octobre dernier. Dans un communiqué adressé aux chefs d’établissement, le ministère de l’Éducation rappelle que l’élève doit obtenir au moins six unités dans six matières, incluant l’anglais, pour accéder en Grade 10. Une des particularités du NCE est l’admission dans une des 12 académies pour continuer sa scolarité. 

Toutefois, ceux qui n’auront pas les critères requis pour intégrer ces établissements, mais qui auront réussi aux épreuves, resteront dans leur collège régional. Cette année, les élèves de l’Extended Programme ayant complété quatre années ont pris part aux examens du NCE. Le président de la United Deputy Rectors and Rectors Union, Harrish Reedoy, soutient qu’il n’y a rien de nouveau dans ce critère, puisqu’il est le même que l’an dernier. « C’est une bonne décision. Les élèves qui réussissent dans six matières de base, y compris l’anglais, au NCE, peuvent facilement réussir aux examens du School Certificate avec quelques efforts dans deux ans. Il est donc absurde de les faire répéter. Cela peut augmenter le décrochage après la Grade 9, ce que nous ne voulons pas », dit-il. 

L’enseignant Brian Pitchen évoque, pour sa part, le cas des élèves de l’Extended Programme qui auront du mal à réussir à ces épreuves, même après les quatre années d’études, contrairement aux trois années du mainstream. 

« Dès le début, les élèves de l’Extended Programme ne sont pas sur un pied d’égalité. » Il explique qu’en Grade 7, les élèves n’étudient pas certaines matières comme l’art et le design, entre autres, parce qu’ils font de l’alphabétisation et la numératie, à l’inverse des autres élèves. Ce n’est qu’en Grade 8 qu’ils étudient toutes les matières. Une fois en Grade 9, ils doivent encore choisir parmi divers sujets, alors que les autres élèves ont l’occasion d’étudier toutes les matières. 

Brian Pitchen s’interroge aussi sur la méthode qui est utilisée. « Est-ce normal qu’un élève qui sort du primaire avec des difficultés en faisant cinq matières, puisse continuer au secondaire avec 12 à 13 matières ? Il faut un programme différent pour les élèves de l’Extended Programme en tenant compte de leurs besoins. » 

Le taux de réussite aux examens du NCE pour 2020-21 était de 71,6 %. Certains collèges avaient obtenu un taux de réussite de plus de 95 %. Les résultats du NCE de cette année sont attendus vers le 16 décembre.