Jacques Malié: «Le système éducatif est trop académique»

Le recteur du Collège du Saint-Esprit prend sa retraite après 39 ans de carrière dans l’enseignement. Il regrette que le système d’éducation soit demeuré trop académique et n’ait pas beaucoup évolué. Quels sentiments vous animent à la veille de votre retraite ? Nostalgie et regrets. Quand on a donné 39 ans de sa vie à une institution, on ne s’en va pas sans un pincement au cœur. Je le dis souvent, si on ne part pas aujourd’hui, on part demain. Donc, il faut bien se préparer et être prêt à laisser la place aux autres. L’homme et la femme passent, mais l’institution demeure. Le Collège du Saint-Esprit a été habitué à un style de direction que nous avons hérité des Spiritains. Mon souhait, c’est que cet héritage qui nous a été légué se perpétue avec la même ferveur et le même dévouement de la part de ceux qui seront appelés à prendre la barre. Vous parlez d’évolution et de nouveauté. Qu’en est-il de celle des collégiens et des enseignants ? La qualité du personnel enseignant a changé. L’enseignement est avant tout une vocation et je me demande s’il y a toujours cette envie de servir. Pour les élèves, il est difficile de généraliser. Il y a différents types d’élèves. Ici, au Collège du Saint-Esprit, le milieu socio-économique, voire culturel, a changé. Les élèves des années 80 venaient d’un milieu choisi, qui avaient plus de moyens. Aujourd’hui, avec les ‘mixed abilities’, nous avons des élèves issus de différents milieux. Nous devons nous occuper de tous, sans distinction aucune. Cela vous gêne-t-il ? Non, au contraire, il y a eu une ouverture vers les autres. Les cas difficiles viennent de tous les milieux indistinctement. L’indiscipline, par exemple, n’est pas un problème qui se limite à une catégorie spécifique. Il y a des élèves issus de milieux aisés qui nous causent des problèmes. C’est très méchant de catégoriser, d’autant que nous nous sommes lancés volontairement dans le projet préprofessionnel. Qu’en est-il de la nature des cas d’indiscipline ? A-t-elle évolué elle aussi ? Je note un manque de considération de la part de certains indisciplinés pour l’institution qui les a accueillis. Tous les élèves aiment défier l’autorité à un certain moment de leur adolescence. On est passé de la traditionnelle ‘école buissonnière’ à la violence, au non-respect de l’enseignant, du matériel scolaire, de son environnement et des lieux  publics, entre autres. Il faut ajouter à cette liste le problème de la drogue... Au Collège du Saint-Esprit, nous n’avons jamais hésité à parler de problèmes de drogue, d’alcool ou de cigarettes ouvertement. Il y a quelques années, nous avons eu un souci et avons alerté l’opinion publique et fait appel à des experts. Nous continuons à le faire car nous n’avons rien à cacher. Dès qu’il y a des activités hors de notre espace, nous devenons plus vigilants. Nous ne baissons pas la garde.