Dans certains collèges : quatre enseignants en moyenne manquent à l’appel 

Exaspération des parents et des élèves du secondaire à un mois de la fin du premier trimestre. Ils déplorent le manque d’enseignants, alors que les évaluations ont commencé. Le ministère de l’Éducation dit ne pas être insensible à la situation. 

Le 31 mars prochain verra la fin du premier trimestre scolaire. À un mois de l’échéance, parents et élèves déplorent le manque d’enseignants. Certains affirment n’avoir vu aucun prof pour certaines matières depuis janvier. Les élèves trouvent déplorable qu’ils doivent passer les évaluations du 1er trimestre, alors qu’ils n’ont même pas pu étudier un chapitre de la matière en question. 

Christine, dont la fille est en Grade 10 au Quatre-Bornes State Secondary School (SSS), affirme que depuis la rentrée des classes, il n’y a pas de prof de Kreol Morisien. « Ma fille fait le KM depuis le primaire. Maintenant, sans prof, elle est pénalisée et, de surcroit, la direction du collège lui a proposé de prendre d’autres matières », dit cette maman.

Au Dr James Burty David SSS, un père souligne, pour sa part, que son fils, qui est en Grade 8, n’a pas de prof en langue arabe et en Computer Studies. « Les examens ont déjà commencé, mais toujours pas de prof. Comment attendre que les élèves puissent avoir de bons résultats ? » demande ce papa en colère.

Le fils de Malini étudie est, lui, en Grade 9 au Ramsoondar Prayag SSS. Cette mère souligne que « les examens du National Certificate of Education NCE sont importants. Il est aussi essentiel que les élèves puissent étudier comme il se doit. Il n’y a malheureusement pas de prof de français. Comment ces élèves vont-ils réussir aux examens ? Je n’ai pas les moyens pour payer des leçons ».

Swaley est, pour sa part, en Grade 11 au G.M.D. Atchia State College. Il a été admis dans cet établissement après avoir brillamment réussi à ses examens du NCE. « Il n’y a pas d’enseignant pour le Design & Com et le Design & Tech depuis plus d’un an. Comment donc préparer les projets que nous devons rendre le trimestre prochain, sans prof ? L’année dernière, nous avons eu un Supply Teacher par trimestre. Il n’y a donc pas eu de suivi approprié », se plaint-il.

Un recteur d’un collège public confie qu’il n’y a malheureusement un manque de planification au niveau du ministère de l’Éducation. Sous le couvert de l’anonymat, il dira : « Il est vrai qu'il y a un manque cruel d'enseignants dans les collèges. Si, dans certains établissements, il y a encore un manque, dans d’autres, il y a une part abondante de Supply Teachers. C’est un moyen pratique du ministère de combler les lacunes et probablement économiser sur l’argent au détriment des résultats des étudiants. Ce n’est guère étonnant que les élèves obtiennent de mauvais résultats aujourd'hui. Si nous nous basons sur les chiffres du passé, il manque au moins 200 enseignants en service. Ce qui constitue une énorme brèche dans le paysage éducatif ».

Le recrutement des enseignants n’est pas chose facile avec les nouvelles conditions qui sont entrées en vigueur au début de cette année"

Pour Harrish Reedoy, président de la United Deputy Rectors and Rectors Union, la nomination de 45 enseignants en tant que Deputy Rectors à la fin de décembre 2022 peut aussi expliquer ce manque. Il y a aussi le nombre élevé d'élèves admis en Grade 7. Dans certains collèges, dit le recteur, il a fallu accommoder cinq classes de Grade 7 au lieu de 3. 

Pour sa part, un responsable d’établissement des hautes Plaines-Wilhems rapporte que chaque année, en juin/juillet, « des responsables au ministère de l’Éducation nous demandent une Curriculum Structure pour faire un planning pour l’année suivante. Malheureusement, il manque des enseignants pour certaines classes au détriment des élèves. Nous demandons aux parents de s’adresser au ministère car nous, nous n’avons pas les moyens pour remédier à la situation ».

Raisons 

Au ministère de l’Éducation, Elvissen Adaken, responsable de la Communication, explique que la situation est traitée avec tout le sérieux voulu. « Le ministère a pris connaissance des inquiétudes des parents et des élèves. Nous trouvons des solutions au cas par cas », dit-il. 

Il y a diverses raisons qui expliquent la situation dans les collèges. Il revient que des enseignants sont partis à la retraite, d’autres ont eu une meilleure offre. Concernant les Supply Teachers, plusieurs d’entre eux déclinent l’offre ayant obtenu une meilleure proposition ailleurs. 

Recrutement

La seule façon de remédier à la situation dans les collèges est recruter du personnel enseignant. Toutefois, pour le moment, des arrangements internes sont effectués. Il est aussi de la responsabilité des chefs d’établissements de tenir les classes en cas de besoin, apprenons-nous de sources autorisées. 

Par ailleurs, le recrutement d’enseignants pour une trentaine de matière est en cours pour le secondaire public. Il est indiqué que les candidats seront considérés comme Supply Teachers pour l’année académique qui prend fin en octobre 2023. Les intéressés ont jusqu’au 6 mars pour soumettre leur candidature. 

Cette annonce du ministère de l’Éducation indique que dans certains cas, l’âge limite des candidats est de 70 ans. Hormis, le recrutement des enseignants à la retraite et des enseignants suppléants, Harrish Reedoy soutient que, dans de nombreux collèges, des dispositions internes sont prises avec la collaboration des enseignants afin que les élèves ne manquent pas leurs cours.

Nouvelles conditions de recrutement 

Le recrutement des enseignants n’est pas chose facile en ce moment avec les nouvelles conditions qui sont entrées en vigueur au début de cette année. En effet, les nouveaux profs doivent obligatoirement détenir aussi un Post Graduate Certificate in Education (PGCE) et d’autres qualifications.

Le Dr Hemant Bessoondyal, directeur du Mauritius Institute of Education (MIE), précise que les cours de PGCE sont aussi offerts à temps partiel. Ces cours sont offerts à tous ceux qui sont pour le moment dans la profession ou pas. La date limite pour l’enregistrement est le 28 février. 

Les candidatures sont ouvertes aux candidats occupant un poste d'enseignant au niveau secondaire et souhaitant compléter une qualification professionnelle ; à ceux dûment qualifiés actuellement qui sont au chômage et qui cherchent à intégrer ou réintégrer la profession d’enseignant ; aux candidats occupant un poste d'enseignant souhaitant passer à un poste d'enseignant dans un collège sur la base d'un diplôme universitaire ; et aux candidats dûment qualifiés occupant des postes de ‘non teaching’, mais aspirant à occuper un poste d'enseignant dans les collèges.